Método Reggio Emilia vs. Montessori
Los talleres no producen aprendizaje, sino que crean las condiciones para el mismo. Basados en el principio de activismo pedagógico de la DEWEY, son espacios para la experimentación innovadora y las relaciones empáticas, donde los niños son vistos como participantes activos en su proceso de crecimiento cognitivo, social, emocional y ético.
En el atelier, quienes guían a los niños para que hagan descubrimientos desempeñan un papel importante, porque, al recrear entornos de aprendizaje y experimentar mediante la investigación, inducen a la observación diaria, la experiencia, la reflexión, la documentación y la comunicación.
Hoy, de hecho, el Centro Internacional Loris MALAGUZZI propone, de forma recurrente, en Italia y a nivel internacional, talleres abiertos e itinerantes, para difundir el mensaje de «pensar con las manos», vinculados a exposiciones.
¿Qué es el atelier en la escuela infantil?
El Atelier es un entorno que promueve el conocimiento y la creatividad, sugiere preguntas y da lugar a sugerencias. Es la belleza la que produce el conocimiento y viceversa. Es el lugar donde trabajan cien lenguas.
¿Cuáles son los elementos que caracterizan el método de Loris Malaguzzi?
Las escuelas basadas en el método Malaguzzi son luminosas, abiertas y se comunican entre sí. En la escuela infantil, los niños pueden «trabajar» en mesas luminosas. A continuación, en la escuela infantil, se establece un taller creativo en cada clase, con un educador especializado en actividades artísticas y manuales (LEER MÁS).
¿Qué pedagogo ha hablado de las cien lenguas de los niños?
Esta innovadora filosofía educativa nació después de la Segunda Guerra Mundial de la mano del pedagogo italiano Loris Malaguzzi. La filosofía de Reggio Emilia nos ofrece una imagen del niño como sujeto infinitamente competente, creativo y emprendedor, que necesita tiempo y espacio para expresarse plenamente.
Método Loris malaguzzi
La filosofía Reggio Emilia valora al niño como protagonista de su propio aprendizaje, no como un simple recipiente vacío que espera ser llenado de conocimientos. Los niños pueden perseguir sus propios intereses y retomar y desarrollar ideas a su propio ritmo.
Cien formas de pensar, de descubrir, de aprender. A través del dibujo y la escultura, a través de la danza y el movimiento, a través de la pintura y el juego de simulación, a través del modelado y la música, y cada uno de estos cientos de lenguajes debe ser apreciado y cultivado.
¿Quién introdujo el atelier en los jardines de infancia?
Fue en los años sesenta cuando el espacio Atelier y la figura del atelierista se introdujeron en los centros infantiles y preescolares de Reggio Emilia de la mano del pedagogo Loris Malaguzzi.
¿Qué son los talleres creativos?
Los ateliers de creación son espacios dedicados principalmente a los jóvenes estudiantes. Aquí se pueden realizar actividades que dan la idea de trabajar en un taller real, conocido como «makerspace».
¿Qué hace un atelierista?
Quién es el atelierista
El atelierista es una figura profesional que desempeña un papel de mediador entre el niño y el entorno educativo, ayudando, apoyando y proponiendo nuevos estímulos y actividades, sin imponerse ni ocupar su lugar, sino implicándolo en el proceso artístico.
Actividades enfoque reggio emilia
«Soñamos con una escuela con sólidas raíces en el presente y orientada hacia el futuro, en la que nuestros hijos no sólo reciban una educación de alto nivel, sino que también sean escuchados, comprendidos y tengan libertad para expresarse por lo que son. Una escuela donde los profesores son un ejemplo positivo y una guía para ayudar a nuestros niños a entender que los sueños pueden hacerse realidad, con compromiso, respeto, perseverancia y amor por su trabajo. Una escuela inmersa en un entorno seguro, estimulante, acogedor y cariñoso. Una Escuela que forma talentos, sean cuales sean, y los pone en contacto con el mundo empresarial e internacional. Una escuela donde crecen hombres y mujeres capaces de crear un futuro mejor. Una escuela donde los niños son felices.
¿Cuáles son las cien lenguas de los niños?
Todos ellos «le dicen», escribe MALAGUZZI en I cento linguaggi dei bambini (Las cien lenguas de los niños), «que el juego y el trabajo, la realidad y la fantasía, la ciencia y la imaginación, el cielo y la tierra, la razón y los sueños son cosas que no van juntas. Les dicen, en esencia, que no hay cien».
¿Quién es el atelierista?
El atelierista es una figura profesional que desempeña un papel de mediador entre el niño y el entorno educativo, ayudando, apoyando y proponiendo nuevos estímulos y actividades, sin imponerse ni ocupar su lugar, sino haciéndole participar en la realización del arte.
¿Quién inventó el atelier?
e.
El experimento del atelier, con la figura del atelierista (un profesor con habilidades artísticas), fue introducido por el pedagogo Loris MALAGUZZI en los centros infantiles, servicios educativos y preescolares de Reggio Emilia en los años 60.
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El DSM 5, el manual publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría, incluye el dismorfismo corporal entre los trastornos obsesivos compulsivos e indica cuatro criterios de diagnóstico. En particular, si tiene este trastorno:
El trastorno dismórfico corporal puede aislarte de las amistades confinándote en tu casa la mayor parte del tiempo y hacer que te sientas solo y deprimido, impedirte ir al trabajo o, si eres estudiante, asistir a las clases de la escuela o la universidad. O tal vez puedas ir pero sólo a costa de un gran estrés.
